Duración (meses):12
Fondos: 228.407,€

Proyecto de educación para el desarrollo llevado a cabo en el área de educación formal (centros públicos de secundaria) de las Comunidades Autónomas de Castilla-La Mancha, Andalucía y Valencia.

Pretende fomentar entre los jóvenes tanto los valores de solidaridad, tolerancia, respeto y convivencia, como la reflexión en torno a la situación de los países del Sur. 30.000 estudiantes y 1.000 profesores de 175 centros han participado en el proyecto.

El proyecto incluye
A) Materiales didácticos para el trabajo en el aula sobre las culturas árabe, andina, brasileña e india (Guías didácticas, Documentales sobre cada cultura y Guías de Vídeo Fórum)

B) Realización de Jornadas Interculturales, que sirven de punto de encuentro y enriquecimiento cultural. Entre las actividades, se han realizado dos exposiciones fotográficas sobre la situación de la infancia en India (MIRADAS DEL SUR: LA INDIA A TRAVÉS DE LOS OJOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS) y Brasil (BRASIL: La Cultura Popular de Bahía a través de los ojos de la juventud). Éstas han sido realizadas por niños/as de estos países, ofreciendo su propia visión de la realidad en la que se desarrollan.

C) Cursos de formación de profesorado sobre Interculturalidad y Resolución de conflictos.

La página www.miradasdelmundo.org ofrece los materiales didácticos del proyecto, juegos interculturales e información sobre las actividades realizadas.

Este proyecto se ha realizado de manera ininterrumpida desde 2003, y se realizará en el curso escolar 2005-2006.

Duración (meses):18
Fondos: 47.011,€

Proyecto de educación formal dirigido a estudiantes y profesores de centros públicos de secundaria que pretende fomentar entre los jóvenes una conciencia crítica sobre la información que reciben desde los medios de comunicación e información, con especial atención a aquellas noticias relacionadas con los fenómenos migratorios.

El proyecto incluye:

A) Elaboración de tres módulos didácticos sobre la Inmigración, los Medios de Comunicación y el Análisis de Textos Periodísticos, que permite aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores.

B) Talleres de elaboración de materiales informativos por parte de los estudiantes y publicación de los mismos en un libro-CD.

C) Visitas a los medios de comunicación para conocer su funcionamiento.

D) Dos cursos de formación de profesorado sobre el Fomento de la Cultura de la Tolerancia a través de los procesos de comunicación e información.

Han participado en el proyecto 16.000 estudiantes y 600 profesores de 73 centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Duración (meses):36
Fondos: 135.000,€

Junto con Save the Children Italia y Reino Unido, Save the Children España participa en la ?Campaña Europea de comunicación ético social?, donde 60 estudiantes de secundaria están produciendo materiales audiovisuales y publicitarios sobre los derechos de los niños y las niñas, en especial, sobre la importancia de la educación en situaciones de conflicto armado.

El proyecto, iniciado en el curso escolar 2004 - 2005, tiene una duración de 3 años.

Duración (meses):8
Fondos: 70.650,€

Seminario realizado los días 24 y 25 de febrero de 2005 en Madrid, en el cual se abordó una situación que vulnera la protección de los derechos de la infancia en el mundo: la situación de la infancia en los conflictos armados. El reclutamiento de menores, el caso de las niñas y los programas de desarme, reinserción, rehabilitación y desmovilización fueron algunos de los temas tratados, por especialistas de ámbitos diversos (Corte Penal Internacional, Universidades, Medios de Comunicación, etc.).

Dirigido a la sociedad civil en general y, en particular, a especialistas y profesionales de las Administraciones Públicas y ONGs, formaba parte del proyecto "La defensa de los derechos del niño y la niña en situaciones de riesgo: Menores no Acompañados y Niños y niñas afectados por conflictos armados", financiado por el Ayuntamiento de Madrid.

Duración (meses):8
Fondos: 70.650,€

Seminario de formación realizado los días 19 y 20 de mayo de 2005 en Madrid, en el cual se abordó una situación que vulnera la protección de los derechos de la infancia en el mundo: la situación de los Menores Extranjeros no Acompañados en España. La entrada y tutela, los derechos y obligaciones en el acogimiento, el asilo o la situación de las niñas fueron algunos de los temas tratados.

Dirigido a la sociedad civil en general y, en particular, a especialistas y profesionales de las Administraciones Públicas y ONGs, formaba parte del proyecto "La defensa de los derechos del niño y la niña en situaciones de riesgo: Menores no Acompañados y Niños y niñas afectados por conflictos armados", financiado por el Ayuntamiento de Madrid.

Se ha realizado el CD "Guía práctica de recursos, derechos y procedimientos" de los MNA, que pretende ser una herramienta útil para los profesionales de diversos ámbitos que trabajan con los MNA.

Duración (meses):14
Fondos: 39.755,€

Seminario realizado el 12 de junio en Madrid, en consorcio con la ONG Proyecto Solidario, en el que se trató de ofrecer una visión sobre la realidad de los menores trabajadores. Asimismo, se plantearon, analizaron y debatieron las posibles actuaciones que garanticen a los niños y niñas de todo el mundo unas dignas condiciones de vida. El objetivo final era lograr un consenso que nos permitiera sumar todas las acciones de apoyo y ayuda a la infancia en beneficio de los menores trabajadores.

Fruto del seminario, se realizó un documental sobre la realidad de los niños y niñas trabajadores en Bolivia, y la publicación "El trabajo infantil: diversidad y consenso", que recoge las ponencias dadas en el seminario.